Reseña Histórica de la U.E.N. “Pueblo Guri”
La
U.E.N. “Pueblo Guri” se inicio el 10 de Enero del 2000, cuando la Zona
Educativa, le da la responsabilidad a la Lic. Dulce María Rivero de organizar
un personal conjuntamente con el Jefe de Municipio Escolar 005 y el Jefe de
Personal de la Zona Educativa.
Dicha
Institución nace a raíz de la tragedia sucedida en el Estado Vargas, como
consecuencia del fenómeno natural ocurrido el durante el mes de diciembre de
1999, El Gobierno, con el Presidente Huga Rafael Chávez Frías a la cabeza, organizó un plan de contingencia para paliar la situación de
emergencia nacional.
Por
consiguiente el mayor número de dignificados es enviado al Estado Bolívar,
específicamente a Guri, por su polo de mayor desarrollo socio económico que lo
conforma, Puerto Ordaz, San Félix, Ciudad Bolívar, Piar, entre otros. Lo cual ha
permitido las principales fuentes de empleos, con la cooperación de la Corporación
Venezolana de Guayana (C.V.G.) y sus filiales.
La
U.E.N. “Pueblo Guri “, comienza en las instalaciones del Colegio de Edelca
llamado U.E.A. “Dr. Francisco José Duarte”, en un anexo de dicha institución el
10 de Enero del 2000, en 08 aulas que le cede la directora de ese plantel,
donde comienza a funcionar la I, II y III etapa, se realizó un censo para saber
quien tenía la disposición para trabajar como docente, dando preferencia a los
profesionales de la educación que venían de dicha tragedia y luego a los de Guri, lineamientos que fueron
emanado por orden del presidente Hugo Rafael Chávez Frías, mediante el
Ministerio de Educación (hoy Ministerio del Poder Popular para la Educación "MPPE").
Luego
de haberse escogido el Personal todos estaban muy contentos, motivados y
dispuestos a asumir el reto, ese año no se tuvo Personal Directivo propio, debido a la
emergencia, sin embargo se continuó con la ayuda, dirección y orientación de la
Lcda. Miriam de Forti, quien era la directora de la U.E.A. “Dr. Francisco José Duarte” para ese entonces.
Terminando
el año escolar 1999-2000, se realizó un censo que arrojo una cantidad
significativa de niños en edad escolar y al mismo tiempo la necesidad de una
sede propia y más Personal Docente, Obrero y Directivo. De inmediato se dió la
orden a nivel central por C.V.G. Edelca, de facilitar un espacio físico más
cómodo para dar comienzo al nuevo año escolar 2000-2001 donde se habilitaron 20
aulas, 01 Dirección, 01 Subdirección y 01 Cantina Escolar.
Dado
el incremento del espacio físico de la escuela y el mayor número de matrícula, se presentaron insuficiencia de
pupitres, pizarrones, carteleras, escritorios, archivos, sillas, material de oficina y material deportivo, ante esta situación la Zona Educativa del Estado Bolívar respondió dotando la
escuela de todo este material.
Para
ese mismo año se procedió a realizar formalmente la contratación de los
Docentes que se necesitaban para ese momento, a los cuales se les pidió el Resumen Curricular y se llevaron a la Zona Educativa del Estado Bolívar; en reunión con el Jefe del
Municipio, Personal y Analistas de la Zona Educativa del Estado Bolívar llegaron a un acuerdo de
darle la dirección al Prof. José Gregorio Rodríguez y la Subdirección a la
Prof. Mariela Méndez, también se creó 01 Aula de Orientación debido a múltiples
quejas y problemas de conducta que manifestaron algunos alumnos, al igual que
01 Aula de Tareas Dirigidas, donde se atendían a niños que no estaban
escolarizados y que el docente por su alta matrícula no podía dedicarle
suficiente tiempo.
El
siguiente año escolar 2000-2001, crece la matrícula a 1.200 alumnos, desde Educación Inicial hasta 4to año de Educación Media General; se organiza el Personal por necesidades de
servicio, aunque la mayoría eran Bachilleres y Técnicos en Preescolar, pero
debido al caso especial de Pueblo Guri, se tuvo que contratar Personas No
Profesionales de la Docencia (NPD), ya que entre los requisitos indispensables era que viviera
en Pueblo Guri, tuviera la disponibilidad y se prepararan en el futuro para
ejercer la docencia, según los lineamientos del nivel central.
Al
principio el colegio era una Unidad Educativa normal, fue a partir de enero del
2001, cuando pasó a ser Bolivariana, con un horario corrido desde la mañana
hasta la tarde. Para el año 2001, se delegó la dirección a la Lcda. Thairí
Rondón, quien estuvo trabajando por nuevos logros que se dieron como: la creación
de 01 Cocina, 01 Comedor, 01 Cancha Deportiva, 01 Aula Integrada, 01 Aula
Virtual y la implementación de clases de natación y ajedrez.
Para
el año 2007 la Lcda. Thairí Rondón presentó su renuncia y asumió la dirección la
profesora Rebeca Sánchez quien estuvo sólo durante un mes (febrero-marzo) cuando presentó su solicitud de cambio para aula por
motivos de enfermedad y finalmente su traslado a otra institución.
El
30 de marzo de 2007 el Personal Docente de la institución en asamblea junto con la
Comunidad, representada por el Consejo Comunal, solicitaron que la docente Marina
Corro quedára con el cargo de Directora y la docente Teresa Ortiz como
Subdirectora. La Profesora Marinala Jefa
de Distrito Escolar Nº 07 Daisy Yaguarin, informó que por lineamiento de la Zona
Educativa y en vista de que la escuela y liceo poseen el mismo código deberían tener una sola dirección. Se acordó en ese momento que la profesora Margarita
González asumiera dicha responsabilidad y a partir de esa fecha la institución quedó
conformada por los tres subsistemas: Educación Inicial, Educación Primaria y
Educación Secundaria (hoy Educación Media General). Para el año escolar
2012-2013 la profesora Margaritala
Lcda. Ligia
MISIÓN.
La
misión de la U.E.N. “Pueblo Guri” es ofrecer igualdad de oportunidades a los
niños, niñas y adolescentes promoviendo su desarrollo integral, mediante la
incorporación de estrategias que faciliten la comunicación y la conservación de
su medio ambiente. Para ello la participación como proceso además de constituir
un aprendizaje en sí mismo, es también el vehículo o medio para apropiarse de otros
aprendizajes. El desafío es dar herramientas a los Educandos y a la Comunidad para el uso adecuado de los recursos
que ofrece el ambiente, bajo el lineamiento de convivir, compartir dentro de
una Comunidad consolidada en su proceso comunicativo.
VISIÓN.
Con
el proyecto Pedagógico Educativo
Integral Comunitario se busca la participación activa de la Comunidad, la
familia y la institución para el mejoramiento del entorno educativo, siendo la
comunicación el medio efectivo para lograr destacar la importancia que tiene el
entorno ambiental para la adecuada convivencia, proyectando a la Comunidad como
gestora de su evolución y progreso. Las metas a lograr se refieren al uso adecuado de los recursos que ofrece el medio
ambiente, logrando mayores cuotas de participación de los agentes claves del
acto educativo, en el proceso de enseñanza-aprendizaje a través el acto
comunicativo, estrechando así las relaciones interpersonales, lo cual permite la solución de diversos problemas, con
la intervención de los distintos actores de la Comunidad.
